Elektron o‘quv kontenti orqali mustaqil ta’lim va tadqiqot faoliyatini rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16399751Ключевые слова:
elektron o‘quv kontenti, mustaqil ta’lim, ilmiy-tadqiqot faoliyati, raqamli texnologiyalar, ta’lim resurslari, kompetensiyalar, empirik tadqiqot, innovatsion ta’lim, tanqidiy fikrlash, pedagogik metodikaАннотация
Ushbu maqolada elektron o‘quv kontenti asosida talabalarni mustaqil ta’lim hamda ilmiy-tadqiqot faoliyatiga
jalb etish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Raqamli texnologiyalardan foydalanib yaratilgan o‘quv resurslarining samaradorligi,
ularni ta’lim jarayoniga integratsiyalash metodikasi va bu orqali shakllanuvchi raqamli hamda ilmiy kompetensiyalar
empirik ma’lumotlar asosida asoslab berilgan. Natijalar elektron ta’lim vositalari mustaqil fikrlash, tanqidiy tahlil, va kasbiy
tayyorgarlikni rivojlantirishda muhim omil ekanligini ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
Abdurahmonova Sh. Raqamli ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: 2022.
Qodirov A. Mustaqil ta’lim metodlari va vositalari. – Ilm Ziyo, 2021.
UNESCO. Digital Learning Strategy. – 2022. – URL: https://www.unesco.org/en/digital-education
Ismoilova D. Ilmiy fikrlashni rivojlantirishda masofaviy o‘quv platformalarining o‘rni. // Ta’lim va Ilm, 2023 – №2.
Moodle platformasining rasmiy sayti. – URL: https://moodle.org
Muminova Z. Tanqidiy tafakkur va refleksiya asoslari. // Ta’limda innovatsiyalar, 2022.
O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining rasmiy sayti. – URL: https://edu.uz
Ахмедова Г.Ж. Интерактивные образовательные технологии в высшем образовании. // Педагогика и психология,
– №1.
Юнусова Л., Исмоилов Н. Мультимедиаконтент в электронном обучении. // Ўзбекистон таълими, 2020 – №4.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MUHANDISLIK VA IQTISODIYOT
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.