INFORMATIKA FANINI O‘QITISHDA ONLAYN TEST VA AVTOMATIK BAHOLASH TIZIMLARI: INNOVATSION METODLAR, ZAMONAVIY YONDASHUVLAR VA DOLZARB MUAMMOLAR TAHLILI
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19054497##article.subject##:
onlayn testlar, avtomatik baholash, elektron ta’lim, interaktiv metodlar, adaptiv testlar, sun’iy intellekt, masofaviy ta’lim, raqamli platformalar, ta’lim samaradorligi, pedagogik yangiliklar, virtual laboratoriya, o‘quv jarayoni monitoringi, elektron dars resurslari.##article.abstract##
Maqolada informatika fanini o‘qitishda onlayn test va avtomatik baholash tizimlarining nazariy va amaliy
ahamiyati o‘rganib chiqilgan. Tadqiqot jarayonida mavjud tizimlar orqali talabalarning bilim darajasi tezkor, aniq va
individual tarzda baholanishi, ularning texnik ishlash mexanizmlari hamda pedagogik va texnik cheklovlari batafsil
tahlil qilingan. Shu bilan birga, zamonaviy ta’lim muhitida adaptiv testlar, interaktiv o‘quv platformalari va sun’iy intellekt
algoritmlari yordamida murakkab savollarni baholash jarayonining samaradorlikka ta’siri ham ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot
natijalari informatika fanini o‘qitishda onlayn baholash tizimlarini metodik va texnik jihatdan optimallashtirish, raqamli
vositalardan samarali foydalanish hamda o‘quv jarayonini innovatsion usullar orqali modernizatsiya qilishga ilmiy asos
yaratadi.
Библиографические ссылки
Karimov A. Tibbiy ta’limda raqamli texnologiyalarning pedagogik samaradorligi. – Namangan: O‘zbekiston Tibbiyot
Universiteti Nashriyoti, 2021. – 228 b.
Tursunov B., Yusupov S. Onlayn test tizimlarining samaradorligi va ularning o‘quv jarayoniga ta’siri. – Toshkent:
O‘zbekiston Milliy Universiteti Nashriyoti, 2020. – 156 b.
Rasulova D. Raqamli ta’lim vositalarining universitet talabalari faoliyatiga ta’siri. – Samarqand: Samarqand Davlat
Universiteti Nashriyoti, 2019. – 182 b.
Abdullayeva N., Xolmirzaeva M. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yordamida baholash tizimlarini
takomillashtirish. – Toshkent: Pedagogika va psixologiya nashriyoti, 2020. – 145 b.
Johnson L., Adams Becker S., Estrada V., Freeman A. The NMC Horizon Report: 2019 Higher Education Edition. –
Austin, Texas: The New Media Consortium, 2019. – 72 p.
Kambarov F. Onlayn test tizimlari va ularning samaradorligini baholash metodikasi. – Namangan: NamDU Nashriyoti,
– 198 b.
UNESCO. Digital Tools in Education: Global Trends and Best Practices. – Paris: UNESCO Publishing, 2020. – 130 p.
Загрузки
##submissions.published##
##issue.issue##
##section.section##
Лицензия
Copyright (c) 2026 MUHANDISLIK VA IQTISODIYOT
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.