RAQAMLASHTIRISH SHAROITIDA OLIY TA’LIM XIZMATLARINI TAKOMILLASHTIRISH YO‘LLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20774302Keywords:
oliy ta’lim, raqamli transformatsiya, xizmat, raqamlashtirish, akademik mobillik, sun’iy intellekt, katta ma’lumotlar, bulutli texnologiyalar, bitiruvchi, ish beruvchiAbstract
Mazkur maqolada raqamlashtirish sharoitida oliy ta’lim xizmatlarini takomillashtirish yo‘llariga alohida e’tibor
qaratilgan. Oliy ta’lim xizmatlarini zamonaviy raqamli muhitda samarali tashkil etishning tizimli tamoyillarini shakllantirish
maqsadida oliy ta’lim xizmatlari bozorini rivojlantirish bo‘yicha xorijiy tajribalar o‘rganilgan. Shuningdek, boshqa mamlakatlarda
ta’lim xizmatlari bozorining rivojlanish xususiyatlarini tahlil qilish jarayonida oliy ta’lim muassasalari faoliyatini
me’yoriy moliyalashtirish masalasi muhim omil sifatida asoslab berilgan va tegishli takliflar ishlab chiqilgan
References
Bates T. Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning. – Vancouver: Tony Bates
Associates, 2019. – 398 p.
Siemens G. Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age // International Journal of Instructional Technology and Distance
Learning. – 2005. – Vol. 2, № 1. – P. 3–10.
Selwyn N. Should Robots Replace Teachers? AI and the Future of Education. – Cambridge: Polity Press, 2020. – 172 p.
Козлова Н. Ш. Цифровизация высшего образования: проблемы и перспективы развития // Вестник современного
образования. – 2020. – № 3. – С. 45–52.
Гордеева Е. В. Цифровая трансформация системы образования в России: управленческие аспекты //
Университетское управление: практика и анализ. – 2021. – Т. 25, № 2. – С. 72–81.
Беспалько В. П. Педагогические технологии в цифровой образовательной среде // Педагогика. – 2019. – №
– С. 15–22.
Третьяков А. В. Инновационные модели цифровизации образовательных программ в вузах // Вестник высшей
школы. – 2020. – № 6. – С. 88–96.
Сидорова И. А., Ларионова М. А. Цифровая образовательная среда ЮФУ: результаты и перспективы развития
// Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2022. – Т. 216, № 5. – С. 125–133.
Козлов С. Н. Анализ эффективности внедрения LMS Moodle в образовательный процесс ЮФУ // Современное
образование: методология и практика. – 2021. – № 4. – С. 54–61.
Демидова Е. В. Барьеры цифровизации высшего образования в России // Управление образованием: теория и
практика. – 2020. – № 3. – С. 18–26.
Романова Т. П. Цифровые компетенции преподавателя как условие повышения качества образовательных
услуг // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – № 73, ч. 1. – С. 201–206.
Грачев А. Н. Инновационные технологии в системе менеджмента качества вуза // Университетское управление:
практика и анализ. – 2019. – Т. 23, № 1. – С. 55–63.
Литвинова О. В. Эффективность цифровых образовательных платформ в развитии компетенций студентов //
Образование и наука. – 2022. – Т. 24, № 2. – С. 118–133.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 MUHANDISLIK VA IQTISODIYOT
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.