Oliy ta’lim tizimini baholash: milliy model va global standartlar
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15206639Ключевые слова:
baholash tizimi, global standartlar, ta’lim sifati, reyting, ilmiy faoliyat, mehnat bozori, test sinovlari, so‘rovnomalar, akademik nufuz, innovatsiyalarАннотация
Ushbu maqola O‘zbekistonda oliy ta’lim tizimini baholashning milliy modeli va global
standartlar bilan qiyosiy tahliliga bag‘ishlanadi. Tadqiqotda O‘zbekistonda joriy etilgan baholash
metodologiyasining asosiy mexanizmlari, maqsadlari, usullari va natijalari o‘rganiladi. Xalqaro
tajribada qo‘llaniladigan QS World University Rankings, Times Higher Education (THE) va Shanghai
Academic Ranking of World Universities (ARWU) kabi tizimlar bilan solishtirilib, milliy modelning
o‘ziga xos xususiyatlari va mahalliy ijtimoiy-iqtisodiy kontekstga moslashuvi ko‘rib chiqiladi. Shu
bilan birga, global integratsiya va ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish bo‘yicha takliflar beriladi
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MUHANDISLIK VA IQTISODIYOT
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.