Oliy ta’lim tizimini baholash: milliy model va global standartlar

Oliy ta’lim tizimini baholash: milliy model va global standartlar

Authors

  • Hakimjon Hakimov
  • Gulnoza Hakimova

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15206639

Keywords:

baholash tizimi, global standartlar, ta’lim sifati, reyting, ilmiy faoliyat, mehnat bozori, test sinovlari, so‘rovnomalar, akademik nufuz, innovatsiyalar

Abstract

Ushbu maqola O‘zbekistonda oliy ta’lim tizimini baholashning milliy modeli va global
standartlar bilan qiyosiy tahliliga bag‘ishlanadi. Tadqiqotda O‘zbekistonda joriy etilgan baholash
metodologiyasining asosiy mexanizmlari, maqsadlari, usullari va natijalari o‘rganiladi. Xalqaro
tajribada qo‘llaniladigan QS World University Rankings, Times Higher Education (THE) va Shanghai
Academic Ranking of World Universities (ARWU) kabi tizimlar bilan solishtirilib, milliy modelning
o‘ziga xos xususiyatlari va mahalliy ijtimoiy-iqtisodiy kontekstga moslashuvi ko‘rib chiqiladi. Shu
bilan birga, global integratsiya va ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish bo‘yicha takliflar beriladi

Author Biographies

Hakimjon Hakimov


Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti professori, i.f.d.

Gulnoza Hakimova


Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti mustaqil izlanuvchisi

Published

2025-04-07

Issue

Vol. 3 No. 4 (2025): «Muhandislik va Iqtisodiyot» jurnali

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 MUHANDISLIK VA IQTISODIYOT

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.