ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ВТОРОМУ

Authors

  • Хадия Ходжаева

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19371374

Abstract

Современные тенденции развития образования требуют внедрения инновационных подходов
и цифровых технологий в процесс обучения иностранным языкам. В работе анализируется значение
инновационных методов и современных технологий при обучении русскому языку как второму. В ходе
исследования изучена эффективность применения коммуникативного подхода, интерактивных методов и
информационно-коммуникационных технологий. Также раскрыты возможности использования цифровых
средств, мультимедийных ресурсов и систем на основе искусственного интеллекта в образовательном процессе.
Полученные результаты показывают, что инновационные методы способствуют повышению мотивации учащихся,
развитию их коммуникативной компетенции и выступают важным фактором повышения эффективности обучения

Keywords

русский язык, второй язык, инновационные методы, образовательные технологии, коммуникативный подход, интерактивные методы, цифровое обучение, ИКТ, искусственный интеллект, обучение языку.

Author Biography

Хадия Ходжаева

Преподаватель Бухарского государственного технического университета

References

Пассов Е.И. Коммуникативная методика обучения иностранным языкам. – М.: Просвещение, 1991. – 223 с.

Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. – М.: Просвещение, 1991. – 222 с.

Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. Учебное пособие. – М.: Высшая школа,

– 334 с.

Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения

языкам). – М.: ИКАР, 2009. – 448 с.

Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Академия,

– 272 с.

Approaches and Methods in Language Teaching – Cambridge: Cambridge University Press, 2014. – 410 p.

How to Teach English – Harlow: Pearson Education Limited, 2007. – 288 p.

Learning Teaching – Oxford: Macmillan, 2011. – 416 p.

How to Teach Speaking – Harlow: Longman, 2005. – 156 p.

How to Teach English with Technology – Harlow: Pearson Longman, 2007. – 192 p.

Computers and Language Learning: An Overview – Language Teaching, 1998. – Vol. 31. – P. 57–71.

Computer Applications in Second Language Acquisition – Cambridge: Cambridge University Press, 2001. – 216 p

Downloads

Published

2026-03-01
Vol. 4 No. 3 (2026): «Muhandislik va Iqtisodiyot» jurnali